Kepemimpinan Digital Manajemen Pendidikan Dasar: Perkembangan Konsep, Dampak, Tantangan, Peluang, dan Kompetensi Pemimpin

Abstract

Integrasi teknologi dalam ekosistem sekolah dasar yang berkembang pesat seharusnya disertai dengan kesiapan manajerial yang komprehensif. Ketersediaan infrastruktur digital seharusnya juga didukung oleh efektivitas kepemimpinan dalam mengelola perubahan tersebut. Studi literatur ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan konsep kepemimpinan digital dalam lingkup manajemen pendidikan dasar, serta memetakan dampak, tantangan kepemimpinan digital, peluang kepemimpinan digital, dan standar kompetensi pemimpin yang dibutuhkan sekolah di era transformasi digital. Melalui studi literatur terhadap 25 jurnal dari tahun 2022 hingga 2026, penulis menganalisis melalui pendekatan kualitatif untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif. Tinjauan dari berbagai literatur menunjukkan bahwa kepemimpinan digital merupakan perpaduan antara visi strategis dan literasi digital yang berdampak signifikan pada efektivitas manajemen pendidikan dasar, peningkatan profesionalisme guru, serta kualitas pembelajaran siswa. Peluang efisiensi administrasi sekolah melalui sistem digital sangat besar, meskipun terdapat tantangan berupa keterbatasan infrastruktur dan resistensi SDM. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa reorientasi kurikulum pelatihan kepala sekolah yang menitikberatkan pada kompetensi pedagogis digital sangat penting untuk memastikan keberlanjutan manajemen sekolah yang adaptif.