Fokus and Scope

DIKARSA: Jurnal Pendidikan Dasar dan Inovasi adalah jurnal ilmiah peer-reviewed yang didedikasikan untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian teoretis, dan praktik inovatif di bidang pendidikan dasar (SD/MI). Fokus utama jurnal ini adalah menjembatani antara teori pendidikan dengan implementasi inovasi yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat dasar.
Ruang lingkup jurnal ini mencakup, namun tidak terbatas pada, sub-tema berikut:
1. Inovasi Pembelajaran di Sekolah Dasar
• Pengembangan model, strategi, dan metode pembelajaran kreatif.
• Penerapan pendekatan pembelajaran (seperti STEM, STEAM, atau Project-Based Learning) di jenjang pendidikan dasar.
• Inovasi dalam manajemen kelas dan lingkungan belajar yang inklusif.
2. Pengembangan Kurikulum dan Kebijakan
• Analisis dan implementasi kurikulum pendidikan dasar (Kurikulum Merdeka atau kurikulum internasional).
• Kajian kebijakan pendidikan dasar di tingkat lokal maupun nasional.
• Inovasi desain instruksional untuk pendidikan dasar.
3. Teknologi dan Media Pembelajaran Digital
• Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran anak usia sekolah dasar.
• Pengembangan media pembelajaran berbasis digital, game-based learning, dan e-learning.
• Literasi digital dan pemanfaatan AI dalam pendidikan dasar.
4. Perkembangan Anak dan Psikologi Pendidikan
• Kajian psikologi perkembangan siswa SD/MI dalam konteks belajar.
• Inovasi dalam bimbingan konseling dan penanganan kesulitan belajar anak.
• Pendidikan karakter, nilai-nilai kearifan lokal, dan budi pekerti.
5. Evaluasi dan Asesmen Pendidikan
• Inovasi teknik dan instrumen asesmen pembelajaran di tingkat dasar.
• Analisis hasil belajar dan pengukuran kompetensi siswa.
• Evaluasi program pendidikan dasar.
6. Literasi, Numerasi, dan Multikulturalisme
• Strategi peningkatan literasi dan numerasi dasar.
• Pendidikan inklusi dan pendidikan multikultural di sekolah dasar.
• Inovasi pengajaran bahasa dan budaya bagi anak.